Aller au contenu
Wizaide

Outil gratuit

Votre planning de révision en 30 secondes

Renseignez votre date d'examen, vos disponibilités et vos matières : nous générons un planning équilibré qui fait tourner vos matières de jour en jour, avec une technique de travail suggérée pour chaque séance (auto-test, exercices, annales, flashcards…) et une pause entre deux séances.

Méthodes à appliquer avec ce planning

  • Pomodoro : la technique de Francesco Cirillo, 25 minutes de travail puis une courte pause, et une pause plus longue toutes les quatre séances. Seules les séances de 25 minutes sont des Pomodoros : à 50 ou 90 minutes, ce n'en est plus un. C'est un cadre à essayer, pas une méthode prouvée : les études qui le comparent à des pauses prises librement ne trouvent pas de différence de travail accompli ni de résultats. Lire
  • Pauses : le planning place une pause entre deux séances, comptée dans vos heures du jour : 5 minutes après une séance de 25 minutes (20 minutes toutes les quatre séances), 10 minutes après 50, 15 minutes après 90. Ces durées sont un repère de l'outil, pas une règle. Selon une méta-analyse, de courtes pauses, de 10 minutes au plus, réduisent un peu la fatigue.
  • Rotation des matières : chaque matière revient régulièrement dans la semaine, ce qui répartit le travail dans le temps au lieu de le concentrer sur quelques jours. D'une séance à l'autre, chaque matière passe par la lecture active, les flashcards, la carte mentale, les exercices, les annales et l'auto-test.
  • Répétition espacée : le planning répartit les matières ; à vous d'y revoir ce que vous avez déjà appris, à des intervalles qui s'allongent (le lendemain, quelques jours plus tard, la semaine suivante). Pour donner plus de séances à une matière difficile, inscrivez-la deux fois dans la liste. Lire
  • Méthode Cornell : une page de notes en trois zones (notes, questions-clés, résumé) ; en révision, on cache les notes et on répond aux questions. Lire

Sources, vérifiées le 17/10/2026 : Pomodoro face aux pauses libres, Biwer et al., British Journal of Educational Psychology, 2023 (doi.org/10.1111/bjep.12593) ; Smits, Wenzel et de Bruin, Behavioral Sciences, 2025 (doi.org/10.3390/bs15070861) ; Göksu, Wiradhany et de Bruin, Behavioral Sciences, 2026 (doi.org/10.3390/bs16071158). Pauses courtes : Albulescu et al., PLoS ONE, 2022 (doi.org/10.1371/journal.pone.0272460).