La dysgraphie est un trouble spécifique de l'écriture manuscrite, indépendant de l'intelligence et de la pratique. L'élève écrit lentement, illisiblement, ou se fatigue très vite.
Conséquences scolaires : prise de notes incomplète, copies bâclées par épuisement, perte de confiance, évaluation injuste (le contenu est masqué par la forme).
Solutions : ordinateur autorisé en classe (de plus en plus courant), aménagements aux examens (clavier, tiers-temps), rééducation graphique. La dysgraphie est souvent associée à la dyspraxie.